Oficina de Dança Educativa e Inclusiva, Encontro “A Escola Manda Brincar”.

Oficina de Dança Educativa e Inclusiva, realizada no Encontro Temático e Formativo “A Escola Manda Brincar”, para mais de 60 professores da rede pública da região da Madeira. Quero agradecer a oportunidade de compartilhar esse trabalho e parabenizar a organização sobre a importância desse tema. Que possamos semear o brincar e as artes como lugar de pertencimento para todas as crianças! #PraTodosVerem: São 6 fotografias coloridas. O registro de duas atividades desenvolvidas com o grupo maioritariamente composto de professoras. Nas primeiras, atividade realizada com lenços pequenos, médios e grandes em sub-grupos montando suas composições coreográficas. Na sexta, o grupo todo compondo um jardim.

Visita ao Museu Henrique e Francisco Franco

Visita ao Museu Henrique e Francisco Franco, no Funchal, Ilha da Madeira. Vale a pena conhecer a coleção de quadros e esculturas do acervo permanente. O museu recebeu uma condecoração pela acessibilidade, conta com um percurso com audiodescrição e Língua Gestual, além de uma descrição em braille e letra ampliada. Algumas obras foram impressas em relevo. Na entrada há uma rampa lateral para pessoas com deficiência fisica. Tudo isso com o acolhimento dos profissionais. Parabéns para todos os envolvidos! #PraTodosVerem: São 6 fotografias coloridas. As duas primeiras tiradas por Guegué, meu filho. Na primeira, estou de pé atrás de uma escultura feminina sem parte dos braços e pernas, mimetizando a obra. Na segunda, estou sentada com fones de ouvido e atrás dois quadros com um menino camponês e uma menina camponesa. Na terceira, Guegué está sentado numa cadeira de rodas e observa uma escultura em forna de cabeça e quadros ao fundo. Na quarta, Guegué está junto de uma maquete tátil do edifício. Na quinta, reprodução da maquete em relevo e em braille. Na sexta, imagem da fachada do prédio com um banner de um dos quadros com o rosto de uma mulher.

Oficina Dança Educativa no FIJM

Oficina Dança Educativa no Festival Internacional de Jogos Musicais, São Paulo. Os participantes foram convidados a vivenciar exercícios que promovem a consciência corporal, noção espacial e o desenvolvimento da criatividade, através do resgate do movimento orgânico. Esse trabalho é voltado para todas as idades, propiciando noções de movimento de forma individual e em grupo, favorecendo o processo de socialização e auxiliando na aprendizagem em sala de aula. Gratidão à todos os presentes, que possamos disseminar a dança educativa e inclusiva para todos os públicos! #PraTodosVerem: São fotos e vídeos coloridos da oficina realizada num grande auditório com 40 educadores. Na primeira, foto dos participantes agrupados sentados e de pé sorrindo e abraçados. Na segunda, com um pedaço de bambolê colorido nas mãos dançando em dupla. Na terceira, dançam divididos em dois grandes grupos com bambolês. No quarta, vídeo com os participantes dançando segurando pedaços de bambolês. Na quinta, vídeo com os participantes dançando em grupos de 4. Na sexta e sétima são vídeos com os participantes dançam com os bambolês agrupados em duplas e quartetos. Na oitava, foto de dois grupos dançando com um tecido. Na nona, dois grupos dançam cada qual com um grande tecido, branco e verde.

Oficina Dança e Música Inclusiva na Primeira Infância

Oficina Dança e Música Inclusiva na Primeira Infância, em Brasília. Quero agradecer o convite do Panderole.musicaliza e à todos os participantes a possibilidade do encontro e compartilhamento. #PraTodosVerem: São quatro fotos da oficina, na primeira com dois grupos dançando um com o tecido de lycra laranja e o outro cinza. Na segunda e terceira, os participantes dançam entre uma escultura colorida de bambolês criada por eles. Na quarta o grupo sentado no chão conversando. Na quinta, uma foto com o grupo de participantes.

Oficina Movimento na Primeira Infância em Brasília.

Vamos começar o ano com formação! Fica o convite para todos da região de Brasília! Realizarei a oficina “Movimento na Primeira Infância: dança e música inclusiva”, tem duração de 4 horas e faz parte do Festival Internacional de Música de Brasília. O movimento faz parte da vida do bebê desde a vida intra-uterina. As vias sensoriais (visão, audição, tato, olfato, gustação), em conjunto com as emoções, e a parte motora servirão para que a criança perceba o movimento como um todo e desenvolva seu intelecto. O ouvido, primeiro órgão do sentido a se desenvolver, tem o papel de apresentar o mundo para o bebê e nele criar relações entre a vida intra-uterina e fora da barriga da mãe. A voz da mãe e das pessoas mais próximas, o canto, as músicas e os movimentos/ danças, poderão servir como uma experiência afetiva para essa criança. Na relação com a mãe (cuidador) e o meio ambiente, a criança terá a possibilidade de reconhecer seu próprio corpo e se expressar, isso é válido para bebês com e sem deficiência. No entanto, é importante estarmos atentos às necessidades específicas para oferecer um ambiente acolhedor para todos. Através de experiências artísticas multisensoriais vamos desenvolver um ambiente criativo e lúdico, capaz de despertar a curiosidade de todas as crianças e propiciar uma maior socialização. Link para inscrição pelo Instagram: pandorele.musicaliza #PraTodosVerem: card quadrado com fundo lilás, violeta, preto e vermelho. escrito em branco e preto. Daniella Forchetti, Movimento na Primeira Infância, dia 12/01/2025, em Brasília. Abaixo, fotografia recortada de Daniella sorrindo. No canto esquerdo, Pandorele.

Audiodescrição Mural do Artista Jerci Maccari

Para finalizar esse ano tão rico em projetos culturais gostaria de convidar à todos para conhecerem o trabalho do artista Jerci Maccari, da cidade de Valinhos/ São Paulo. Realizei o projeto de acessibilidade e a audiodescrição poética de dois murais pintados por ele e os estudantes de duas escola municipais. Quero agradecer à Fábio Cerqueira o convite pela parceria e a Jerci Maccari pela confiança no trabalho. Compartilho uma parte dessa experiência . Autoria: Jerci Maccari, com colaboração dos 6º, 7º, 8º e 9º ano. Sem Título, 2024 Dimensões: 45 metros de comprimento. Na parte mais alta do muro 4,5 metros de altura e nas pontas aproximadamente 30 cm. Técnica: Tinta acrílica a base de água sobre parede. Local: Escola Municipal de Educação Básica Dona Carolina de Oliveira Sigrist Gênero: mural multicolorido, no estilo expressionista geométrico, pintado com a combinação de cores vermelhas, amarelas, azuis, verdes, ocres, rosas, violetas, e suas demais derivações. #PraTodosVerem: muro da área externa da escola, pintado por Jerci e os estudantes com uma paisagem campestre. A audiodescrição completa pode ser lida ou escutada através do link: https://lnkd.in/dzKcTeXK A descrição também está disponível presencialmente em formato de QRCODE impresso em placa de metal ao lado da obra. #audiodescrição: Daniella Forchetti #consultoremaudiodescrição: Vilson Zattera

Entrevista com tema Acessibilidade para a Rádio Miúdos.

Entrevista para a Rádio Miúdos, a falar do tema Acessibilidade. Os conteúdos da rádio ficam por conta das crianças e jovens que são os entrevistadores, fazem parte do projeto da Rádio Miúdos. #pratodosverem: fotografia colorida, na horizontal, eu e Eva sentadas lado-a-lado, atrás de uma mesa de som com microfones e fones de ouvido grandes. No fundo, cds pendurados e uma parede alaranjada com a logotipo da rádio. O segundo é um card com fundo amarelo escrito: Hora do Chá, terça-feira, 15h. Hoje falamos de acessibilidade com Daniella Forchetti. Podes ouvir em direto pela radiomiudos.pt